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化隆县各校开展教学质量分析会
作者:管理员    发布于:2021-09-19 11:16:22    文字:【】【】【
      9月6日化隆县教育系统召开了2020-2021年第二学期期末联考质量分析会后,各校快速行动,以各种形式落实会议精神,聚焦质量中心,促进质量提升。

01 在成绩中找差距  从反思中再提升

      巴燕中心学校结合学校现状和当前形势,对2020-2021学年度第二学期海东市小学学业水平期末检测的各科成绩,从学校、六镇、海东市三个层面做了纵横对比分析。在分析中,既肯定了教师取得的成绩,也找出了薄弱学校、薄弱年级、薄弱学科及教学中存在的问题,通过全面、细致的分析,使所有教师对任教学科的现状有了一个更深入、更全面的认识,确立了责任感、紧迫感、使命感,激励全体教师,树立质量意识、团队意识、大局意识、奉献意识。

 


02 夯实基础  稳步前行

      二塘中心学校将一至九年级各科成绩与同类地区学校、班级的同科目成绩进行横向、纵向的对比分析,并从认清现状、找准目标;加强管理、真抓实干;行政导向、激励前行三个方面就学校教育教学中存在的问题进行了深度剖析,提出全体教师定位目标,用心、用力、用时间,不为失败找借口,凸显质量为中心,强化质量意识,扎扎实实抓教学,踏踏实实求进步,以饱满的热情和创新的精神助推二塘中心学校的教育质量大提升。

 


03 分析总结促提升    交流研讨助成长

      扎巴中心学校开展了2020-2021学年第二学期期末海东学业水平考试质量分析,让每一位教师认识到差距与不足,增强教师们的紧迫感。用数据把各年级各学科的平均分、合格率、优秀率做了横向与纵向比较分析,就取得的成绩、存在的问题、改进目标、措施等方面进行了务实、中肯、深入地分析和阐述,使所有教师对自己所任教学科的现状有了一个更深入、更全面的认识,为今后教学工作的顺利开展指名了方向。

 


04 深入分析思得失 凝心聚力提质量

      甘都中心学校通过有效的数据对比,对2020-2021年海东期末联考语文、数学、道德与法治三科成绩进行分析。通过对每个学校、每个年级、每个学科的平均分、优秀率、及格率、差下率的对比分析,凸显出各校间的差距,优势学科和弱势学科,并且从取得的成绩、存在的问题、改进措施三方面进行分析,要求各校加强教师业务能力提升,做好常规管理,教师做好教学中的备、讲、批、复常规工作;学校要有布置、有落实,开展作业展评,做好阅读活动、教案检查、作业批改检查,同时各项工作要及时给予评价,有表扬和批评,督促教师提高业务水平。

 

05 全面分析抓住重点   改进薄弱缩小差距

      群科中心学校从六方面做了全面、细致、深刻的分析,一是教师教学质量的分析;二是教师教学质量在全市排名靠前成绩突出与排名靠后成绩低下薄弱科目的分析;三是各年级综合平均分的分析;四是各年级各科“四率一分”的分析;五是学校综合平均分的分析;六是上下学期各校整体质量提升情况对比分析。通过数据分析和纵横对比,肯定了成绩突出的教师,找出了存在的问题和短板,为本学期提高教学质量明确了目标与方向。

 

06 数据中找差距 差距中析原因 结果中定方向

      昂思多初级中学对2020--2021学年第二学期期末考试情况从“三率一分”上作了全面分析,并结合期末的排名情况与互助成绩、全县兄弟学校成绩作对比,总结了成绩,剖析了问题,让教师们明确了目标,做到心中有数。并请优秀教师代表从方法指导,激发兴趣,作业布置,家校联系等方面做了经验介绍。通过交流与探讨好的经验得到延伸、拓展,指出了存在的问题,形成全校上下“人人关注质量,人人狠抓质量”的良好氛围。

 

 
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